Για τον Γιώργο Μηλιώτη, η τέχνη δεν είναι απλώς ένα αντικείμενο διδασκαλίας· είναι ένας τρόπος να βλέπεις, να παρατηρείς και να αφηγείσαι τον κόσμο. Καθηγητής Καλλιτεχνικών στον Άγιο Δημήτριο, όπου φέτος συμπληρώνει πέντε χρόνια, είναι απόφοιτος του Hunter College, με σπουδές στο Studio Art και Art History. Έχει παρουσιάσει δύο ατομικές εκθέσεις, στο Andriotis Center και, τον Μάιο του 2026, στο Hellenic Cultural Center.
Με αυτή την καλλιτεχνική διαδρομή πίσω του, περνά σήμερα από τον καμβά στην οθόνη και από την παραδοσιακή δημιουργία στα ψηφιακά μέσα. Στο πρόγραμμα Digital Art, οι μαθητές μαθαίνουν να χειρίζονται κάμερες, φωτισμό, ήχο και εργαλεία επεξεργασίας, αλλά κυρίως μαθαίνουν να βλέπουν και να δημιουργούν μέσα από μια διαφορετική οπτική. Γιατί μια εικόνα μπορεί να γίνει ιστορία, ένα βίντεο μπορεί να γίνει αφήγηση και η τεχνολογία μπορεί να γίνει ένα νέο μέσο τέχνης. Και όταν αυτή η δημιουργία συνδέεται με την ελληνική γλώσσα, τον πολιτισμό και τις μνήμες της σχολικής κοινότητας, αποκτά ακόμη μεγαλύτερο νόημα. Στη συνέντευξη που ακολουθεί, ο Γιώργος Μηλιώτης μιλά για τη σχέση τέχνης και τεχνολογίας, για όσα ανακαλύπτουν οι μαθητές μέσα από τη δημιουργική διαδικασία και για το πώς τα ψηφιακά μέσα μπορούν να δώσουν νέα μορφή στην ελληνική πολιτιστική κληρονομιά.
Θα μπορούσατε αρχικά να μας πείτε ποιος είναι ο ρόλος σας στο σχολείο και πώς συμμετέχετε στο πρόγραμμα Digital Art στο Σχολείο του Αγίου Δημητρίου;
Είμαι καθηγητής Καλλιτεχνικών στον Άγιο Δημήτριο και αυτή είναι η πέμπτη χρονιά που βρίσκομαι στο σχολείο. Φέτος κάνω συνδιδασκαλία με τον κύριο Ταρπέη στο μάθημα του Digital Art. Προσπαθώ, με τον δικό μου τρόπο, να εντάξω την τέχνη σε όλο αυτό το πρόγραμμα. Η ψηφιακή τέχνη, ο κινηματογράφος και το φιλμ έχουν πολλά κοινά στοιχεία με την παραδοσιακή τέχνη και τη ζωγραφική. Έτσι, προσπαθούμε να συνδυάσουμε αυτές τις δύο μορφές τέχνης και να δείξουμε στους μαθητές πώς μπορούν να λειτουργήσουν συμπληρωματικά.
Τι είναι το πρόγραμμα Digital Art και ποιος είναι ο βασικός του στόχος;
Το πρόγραμμα Digital Art δημιουργήθηκε για να δώσει την ευκαιρία στους μαθητές του Αγίου Δημητρίου να γνωρίσουν τον ψηφιακό κόσμο της τέχνης μέσα από την εκμάθηση και τη χρήση σύγχρονων μέσων. Οι μαθητές έρχονται σε επαφή με ψηφιακές κάμερες, βιντεοκάμερες και άλλα σύγχρονα μηχανήματα, καθώς και με προγράμματα επεξεργασίας και ανάλυσης ήχου και εικόνας. Παράλληλα, αποκτούν γνώσεις σχετικά με τον φωτισμό ενός χώρου. Αφού περάσουν από ένα στάδιο θεωρίας και εξοικειωθούν με τις νέες τεχνολογίες, καλούνται να δημιουργήσουν τα δικά τους projects με καλλιτεχνικό περιεχόμενο, όπως συνεντεύξεις καθηγητών ή επισκεπτών του σχολείου.
Ποιες δεξιότητες αναπτύσσουν οι μαθητές μέσα από το Digital Art, τα media, το βίντεο και τη δημιουργία περιεχομένου;
Μέσα από το Digital Art οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να ξεδιπλώσουν ή ακόμη και να ανακαλύψουν δεξιότητες και πλευρές του χαρακτήρα τους. Στο θεωρητικό στάδιο καλούνται να δοκιμάσουν διαφορετικούς ρόλους. Μαθαίνουν να παίρνουν συνεντεύξεις, να χειρίζονται τη βιντεοκάμερα και τη φωτογραφική μηχανή, να χρησιμοποιούν τα φώτα και τα μικρόφωνα, αλλά και να εργάζονται με προγράμματα σκηνοθεσίας και επεξεργασίας εικόνας και ήχου. Μέσα από αυτή τη διαδικασία μπορούν να ανακαλύψουν τι τους ταιριάζει και τι τους αρέσει περισσότερο. Έτσι, εφόσον το επιθυμούν, μπορούν στο μέλλον να ασχοληθούν επαγγελματικά με κάποιον από αυτούς τους τομείς.
Πώς αξιοποιούν οι μαθητές το Green Room για projects όπως podcasts, βίντεο και τηλεοπτικές παραγωγές;
Στα μέσα περίπου της σχολικής χρονιάς, και αφού οι μαθητές έχουν εξοικειωθεί με τα μηχανήματα και τα προγράμματα, περνούν από τη θεωρία στην πράξη. Το Green Room θα μας χρησιμεύσει σε αρκετά projects, όπως συνεντεύξεις που θα βιντεοσκοπηθούν, αλλά και ταινίες μικρού μήκους. Ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι η ταινία στην οποία συμμετείχε το σχολείο μας πέρυσι, στο πλαίσιο του «Σινεμάφια», όπου μάλιστα απέσπασε τη διάκριση της δεύτερης καλύτερης ταινίας. Σε περίπτωση που χρειαστεί να δημιουργήσουμε ένα podcast, μπορούμε επίσης να χρησιμοποιήσουμε το Green Room και να αλλάξουμε το σκηνικό ανάλογα με το θέμα μας. Για παράδειγμα, ενώ μια συνέντευξη μπορεί να βιντεοσκοπείται στο στούντιο του Green Room, στο φόντο μπορεί να εμφανίζεται μια όμορφη παραλία της Ελλάδας ή οποιοδήποτε άλλο σκηνικό ταιριάζει στο θέμα της παραγωγής. Αυτές είναι μερικές μόνο από τις δυνατότητες που μας προσφέρει το Green Room.
Με ποιον τρόπο το πρόγραμμα Digital Art προετοιμάζει τους μαθητές για το μέλλον και για έναν κόσμο που γίνεται ολοένα και πιο ψηφιακός;
Το πρόγραμμα βοηθά τους μαθητές να εξοικειωθούν με νέες και σύγχρονες τεχνολογίες στον χώρο των media. Τους δίνει τη δυνατότητα να μάθουν να χειρίζονται σύγχρονες συσκευές, μηχανήματα και προγράμματα επεξεργασίας ήχου και εικόνας.
Σε αυτό το στάδιο της ζωής τους, οι μαθητές αρχίζουν να σκέφτονται πιθανές επαγγελματικές κατευθύνσεις για το μέλλον. Το μάθημα τους δίνει την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά νέες τεχνολογίες, των οποίων οι εφαρμογές έχουν πλέον εισέλθει στην καθημερινή μας ζωή.
Με αυτόν τον τρόπο, κάθε μαθητής μπορεί να ξεδιπλώσει το ταλέντο και το δημιουργικό κομμάτι του εαυτού του και να πειραματιστεί σε αυτόν τον χώρο, αφού το σχολείο του Αγίου Δημητρίου του παρέχει τόσο τις γνώσεις όσο και τις απαραίτητες υποδομές.
Πώς μπορούν η τεχνολογία και η ψηφιακή δημιουργικότητα να συνδεθούν με την ελληνική γλώσσα, τον πολιτισμό και την κληρονομιά;
Αυτό μπορεί να επιτευχθεί με πολλούς διαφορετικούς τρόπους. Ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι ο μαθητικός διαγωνισμός «CINEmatheia », στον οποίο συμμετείχε πέρυσι το σχολείο μας και στον οποίο θα συμμετάσχει και φέτος. Πέρυσι δημιουργήθηκε ένα ντοκιμαντέρ μικρού μήκους με θέμα το σχολείο μας. Σε αυτό μίλησαν μαθητές που είχαν έρθει από την Ελλάδα και συμμετείχαν στο πρόγραμμα Digital Art ή Film and Media, όπως ονομαζόταν πέρυσι. Οι μαθητές εξέφρασαν την άποψή τους για το πώς το σχολείο του Αγίου Δημητρίου τους αγκάλιασε από την πρώτη ημέρα. Μίλησαν για το πώς ένιωσαν σαν να βρίσκονταν στο σπίτι τους, μέσα από τη γλώσσα, τα ήθη και τα έθιμά τους. Το συγκεκριμένο ντοκιμαντέρ δημιουργήθηκε λίγες ημέρες μετά τη δημιουργία του Green Room και κατάφερε να κερδίσει μια σημαντική διάκριση στο φεστιβάλ. Η τεχνολογία μπορεί επίσης να βοηθήσει σημαντικά στο μέλλον. Εφόσον φιλοξενήσουμε ανθρώπους των γραμμάτων και των τεχνών, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το podcast για να δημιουργήσουμε ένα αρχείο συνεντεύξεων με θέμα τον πολιτισμό, την ελληνική γλώσσα και την κληρονομιά μας.
Έτσι, η ψηφιακή δημιουργικότητα μπορεί να αποτελέσει όχι μόνο ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό εργαλείο, αλλά και έναν τρόπο να καταγράφουμε, να διατηρούμε και να μεταδίδουμε την ελληνική γλώσσα, τον πολιτισμό και την κληρονομιά από γενιά σε γενιά.
Πηγή: www.ekirikas.com